Un chiffre de kilomètres n'est pas un indicateur d'impact. Il dit autre chose : que la prévention se fait en se déplaçant, y compris dans des établissements ruraux ou isolés où peu d'intervenants se rendent.

Chaque déplacement représente une salle, une équipe éducative qui a préparé la venue, et souvent trois interventions successives dans la même journée : les jeunes, les encadrants, puis les parents en soirée.

C'est aussi la limite de notre modèle actuel, et la raison pour laquelle la formation de nouveaux intervenants est aujourd'hui notre priorité de développement.