Aller au contenu principal
Aidons Les à Grandir

Nos actions

Auprès des jeunes

Grandir ensemble : s'inspirer de la résilience et du dépassement de soi. Une conférence-témoignage suivie d'un temps d'échange, dans l'établissement, avec leurs camarades.

Une salle qui écoute vraiment

Le pari d'AALG est simple : un adolescent n'écoute pas un adulte qui l'avertit, mais il écoute quelqu'un qui a traversé ce dont il parle.

Nos interventions s'ouvrent donc sur un témoignage — celui d'un homme qui a connu l'addiction, qui en est sorti, et qui n'en fait ni un exploit ni une leçon de morale. Ce récit n'a pas vocation à faire peur. Il a vocation à rendre le sujet dicible.

Puis l'échange

C'est la seconde moitié de l'intervention, et souvent la plus utile. Les questions arrivent, parfois très directes, parfois très personnelles. Nous y répondons sans esquiver et sans juger.

Ce moment révèle ce qui circule réellement dans l'établissement : les produits présents, les croyances installées, les situations que les adultes ne voient pas.

Après notre passage

Nous laissons systématiquement des ressources aux jeunes et à l'équipe éducative : où chercher une information fiable, à qui parler, et quels services contacter — gratuitement et anonymement.

Une intervention qui ne débouche sur rien est une intervention à moitié faite.

Ce que nous abordons

Les thèmes de l'intervention

Le déroulé s'adapte à l'âge du public et aux préoccupations remontées par l'établissement.

  • Les produits, sans catalogue

    Ce que font réellement les substances sur un cerveau en construction — sans dramatisation, et sans minimiser non plus.

  • Les mécanismes de récompense

    Pourquoi le cerveau réclame, pourquoi la volonté ne suffit pas, et pourquoi cela n'a rien à voir avec un manque de caractère.

  • L'influence du groupe

    Comment on dit non quand tout le monde dit oui, et pourquoi refuser coûte si cher à cet âge.

  • Écrans et pornographie

    Les addictions sans produit, dont on parle beaucoup moins et qui touchent beaucoup plus de jeunes.

  • Estime de soi

    Ce qui pousse à consommer est rarement le produit lui-même. C'est souvent ce qu'on cherche à faire taire.

  • Trouver une raison de tenir

    La partie du témoignage qui parle de l'après : ce qui permet de sortir, et ce qui permet de ne pas y entrer.

Retours

Ce qu'ils nous ont dit

  • Pour la première fois, j'ai eu l'impression d'être compris. Ça fait cinq mois que je vais mieux, et maintenant c'est moi qui essaie d'aider les autres.
    Lucas — LycéenConférence jeunes
  • Son message m'a profondément touchée. Il m'a reconnectée à des valeurs essentielles : l'amour, le partage.
    Anonyme — Étudiante en soins infirmiersIntervention en IFSI

Pour aller plus loin

À découvrir aussi

Ressources

Ressources pour les jeunes

Des repères clairs, sans morale, pour comprendre ce que font vraiment les produits.

Nos actions

Auprès des parents

Le pendant indispensable : des adultes prêts à répondre aux questions qui remontent.

Établissements

Organiser une intervention

Format, durée, préparation : tout ce qu'il faut savoir avant de nous écrire.