Passer à l'action
Organiser une intervention
Comment ça se passe
De votre message à l'intervention
Cinq étapes, sans dossier administratif à monter.
- Étape 1
Vous nous écrivez
Via le formulaire ci-dessous. Précisez votre contexte : ce qui vous amène à nous solliciter compte davantage que le nombre d'élèves.
- Étape 2
Nous en parlons
Un échange téléphonique pour comprendre la situation de votre établissement et déterminer quels publics toucher, dans quel ordre.
- Étape 3
Nous construisons le déroulé
Format, durée, articulation entre les interventions jeunes, parents et équipe éducative, points d'attention spécifiques.
- Étape 4
L'intervention a lieu
Nous nous déplaçons dans votre établissement. Vous n'avez à prévoir qu'une salle, une sonorisation et un vidéoprojecteur.
- Étape 5
Nous mesurons
Un questionnaire anonyme peut être proposé avant et après, pour objectiver ce que l'intervention a réellement changé.
Votre demande
Parlons de votre établissement
Aucune demande n'est écartée pour des raisons budgétaires sans que nous ayons d'abord cherché une solution avec vous.
Questions fréquentes
Ce qu'on nous demande le plus souvent
À quels publics s'adressent les interventions d'AALG ?
AALG intervient auprès de trois publics distincts, avec un contenu adapté à chacun : les jeunes de 13 à 25 ans (collèges, lycées, enseignement supérieur, structures de formation), les parents, et les encadrants — équipes éducatives, personnels de vie scolaire, professionnels de santé scolaire.
Quel est le format et la durée d'une intervention ?
Une intervention prend généralement la forme d'une conférence-témoignage suivie d'un temps d'échange avec la salle, sur environ 1 h 30 à 2 heures. Le format s'adapte à l'organisation de l'établissement : demi-journée, journée complète avec plusieurs groupes, ou séquence sur plusieurs classes. Le format exact est arrêté avec vous lors de la préparation.
Quels thèmes sont abordés avec les jeunes ?
La prévention des conduites addictives — produits et addictions sans produit —, les comportements à risque, l'influence du groupe, les mécanismes de récompense du cerveau, le rapport aux écrans et à la pornographie, l'estime de soi et la construction d'un projet personnel. Le fil conducteur est le témoignage, pas le catalogue de substances.
Comment organiser une intervention dans mon établissement ?
Écrivez-nous via le formulaire de la page « Organiser une intervention » en précisant votre établissement, le public visé, le nombre de jeunes concernés et vos dates envisagées. Nous revenons vers vous pour construire ensemble le déroulé et fixer les modalités pratiques.
Combien coûte une intervention ?
Les modalités sont définies au cas par cas, en fonction du format retenu, du nombre de séances et de la situation de l'établissement. Contactez-nous : aucune demande n'est écartée pour des raisons budgétaires sans que nous ayons cherché une solution.