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Pourquoi former
En 2023-2024, AALG a parcouru 70 000 kilomètres. C'est beaucoup pour une association de cette taille — et cela reste une seule voiture et un seul agenda.
Chaque établissement à qui nous répondons « pas avant plusieurs mois » est un établissement où la prévention n'aura pas lieu cette année. La formation d'intervenants est la réponse directe à cette limite.
Un témoignage se transmet-il ?
Non, et c'est précisément la difficulté. Ce qui se transmet, ce n'est pas l'histoire : c'est la manière de la porter.
Un témoignage mal cadré peut fasciner au lieu de prévenir, ou heurter un jeune déjà en difficulté. La formation porte donc autant sur ce qu'il ne faut pas faire que sur ce qu'il faut dire.
Avec Saint Jean Espérance
Notre partenaire apporte son expérience de l'accompagnement des personnes confrontées aux addictions. Cette complémentarité — prévention en amont, accompagnement en aval — structure les parcours que nous construisons ensemble.
Construire un parcours
Les contenus s'adaptent à votre structure et à ce que vos équipes portent déjà. Écrivez-nous pour en discuter : nous construisons le parcours avec vous plutôt que de vous proposer un catalogue.
Ce que nous abordons
Les thèmes de l'intervention
Le déroulé s'adapte à l'âge du public et aux préoccupations remontées par l'établissement.
Porter un témoignage
Ce qui rend un témoignage utile en prévention — et ce qui, mal cadré, peut produire l'effet inverse de celui recherché.
Les fondamentaux
Mécanismes de l'addiction, produits actuels, addictions comportementales, spécificités du cerveau adolescent.
Animer face à un groupe
Tenir une salle, accueillir une question difficile, gérer un dévoilement en public sans mettre le jeune en danger.
Repérer et orienter
Reconnaître une situation qui dépasse le cadre de la prévention, et savoir vers qui la diriger.
Le cadre déontologique
Confidentialité, limites de l'intervenant, protection des mineurs, obligations de signalement.
Évaluer son action
Mettre en place le recueil de données qui permet de mesurer les effets réels d'une intervention.
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